In deze fase denk je na over wat de meerwaarde voor jongeren is om met jou als beleidsmaker of professional samen te werken: what's in it for them? Hoe ervaren zij waardering voor hun inzet en wat hebben ze nodig om zich serieus genomen te voelen? Dat geldt vanaf de allereerste betrokkenheid van de jongeren tot het allerlaatste moment dat je hen betrekt.
Waarom
Alle informatie die je in deze fase verzamelt, biedt een stevige basis voor betekenisvolle jongerenparticipatie. Het biedt houvast bij het ontwikkelen van een goed doordacht en betekenisvol initiatief. Ook helpt het bij de toepassing van de andere bouwstenen.
Het betrekken van jongeren in deze fase is echt van groot belang. Zo kun je namelijk alvast toetsen of jouw behoefte aansluit bij die van de doelgroep. Dat hoeven niet per se dezelfde jongeren te zijn met wie je straks gaat werken. Toch is het fijn als jongeren uit deze eerste fase betrokken blijven. Want wanneer je jongeren in een vroeg stadium betrekt, vergroot het hun gevoel van eigenaarschap. Ze zullen zich sneller verantwoordelijk voelen. En actief meewerken om datgene waar ze eigenaar van zijn te beheren, te onderhouden en te ontwikkelen. Ook voelen zij zich meer verbonden met jou en het traject. Dat zorgt voor een gelijkwaardige en gewaardeerde relatie.
Tip
Structurele participatie is waardevoller dan eenmalige participatie; voor jezelf én voor de jongeren. Dat betekent namelijk dat je duurzaam investeert in de kennis, behoeften en ideeën van jongeren. Zo blijven zij langer en intensiever verbonden. Ook straalt het vertrouwen uit. Zie ook bouwsteen ‘Binden & boeien’.
Hoe
Neem de tijd voor de Oriëntatiefase, betrek collega’s en betrek vooral ook jongeren in deze fase. Zo krijg je waardevolle input en vergroot je het draagvlak van alle betrokkenen. In deze fase hoef je nog niet in middelen te denken, maar ga je juist ontdekken waarom je jongeren wilt laten participeren.
Beantwoord in deze fase de volgende vragen:
- Vanuit welke behoefte is dit idee of initiatief ontstaan?
- Wat is het doel?
- Waarom is de input van of samenwerking met jongeren belangrijk?
- Wat kunnen jongeren bijdragen? Welke kennis, ervaringen of ideeën kunnen zij inbrengen?
- Is het nodig om iets op te zetten of zijn er al jongeren actief in jouw stad/regio? Wat is er al?
- Wat is je ervaring met participatieprocessen? Wat gaat er op dit moment wel/niet goed daarin?
- Hoeveel tijd heb je beschikbaar om dit proces vorm te geven?
- Op welke manier worden jongeren betrokken? Kunnen jongeren meepraten (hun mening geven), meedoen of meebeslissen?
- Waarom zouden jongeren betrokken willen zijn bij jouw initiatief of project? Wat is voor hen de meerwaarde?
